第36章 纯子(1/2)

首发：~第36章 纯子

学年第二学期比第一学期要短上不少，只有短短三个月。

考虑到学生们来自宇宙各地，上学又不是坐牢，总得给大家放假回家的时间嘛。

这个长达三个月的学期常常也被称作小学期，在理论课程方面学的比较少，是默认的大型实践时间。

今年，一年级学生们的实践课题就是《和宇宙对话》。

说实话，骞琅云摸着她的头说季夏以后是“要和宇宙对话的人”的时候，季夏还是相当心潮澎湃的。

直到几天后，分班结果正式公示。

秦文可分到了a班，芭芭拉分到了b班，季夏则分到了s班。

三个人出乎意外的没能分在一起，另外两个人还好，季夏一下上到s班就有点让人费解了。

毕竟她只是区区第四名。

秦文可对此倒是不意外：“毕竟是纯子嘛。s班的s，可没人说过只能是super，不能是special。”

她的坦荡反而让季夏很不自在，感觉自己像是不正当竞争上位的特权阶级。

s班的人数不多，目前只有七个，季夏由骞琅云直接邀请进入了班级群聊，群名为：聆听宇宙。

也不是不能理解。

就像是护士都爱被叫“南丁格尔小姐”，夸医生医术高明也常说“当代李时珍”，都学粒子研究专业了，有点伟大理想怎么了。

群里立刻有几条消息刷上来：

【聆听者-布钟药：欢迎新同学！】

【聆听者-梅英想：欢迎新同学！】

【对话者-凯姆：欢迎新同学。】

下一秒，一个好友申请发送了过来，正是那个跟其他人都不同的对话者。

季夏还以为对方是教师呢，没想到他就是跟她同班的那位纯子。

在凯姆的指导下季夏把昵称也改成了【对话者-季夏】的格式，然后被邀请进入了一个新的群。

这个群叫做：纯合同态。

群聊人数728人。

季夏根据凯姆的提示找到了两份群文件，第一份叫《纯子、合子与杂子》，第二份叫做《说纯子》。

【凯姆：你先仔细阅读这两篇文章，然后点击这个链接注册通行证，认证通过后我就能把你邀请进咱们纯子的内部频道了。】

季夏在这之前也通过图书馆的藏书和教材上的内容大致了解过什么是纯子，但还是第一次收到这么详尽系统的资料，她感谢过凯姆后就点开了第一篇文章：《纯子、合子与杂子》。

简而概之，能够接触、读取智元粒子的人群在过去有一个统称——智元人。

后来随着智元大环境的变化，人类应用智元的场景也发生了改变。

目前人类将已经成功观测到的十二种智元粒子分别归类四个大区间，既：知识、规则、混乱序列和无意识态。

人类最常应用的就是知识和规则两个板块。

比如以粒子形态存储在各超太空空间站的知识，是人类数万年文化、科技与艺术的结晶。

再譬如季夏经常看见的纯粹蓝色状态的智元光幕、智元粒子波，则都属于【规则-通知】模块。

混乱序列则关乎灵魂、记忆、集体意识和集体无意识。

外太空中无处不在的废弃智元漩涡里就充斥着混乱序列粒子。

无意识态则指纯粹无内涵的自由智元粒子——目前已经几乎找不到了。

而不同的智元人，对不同粒子的接收、读取能力也是不同的。

有的人只能读取某一种甚至某一类特定智元粒子，比如芭芭拉，她能够接触到的智元粒子区间就在【知识-物体】的大范畴内，因此她可以使用自己的能力检查季夏的身体，原理就是找到这个物体的不和谐之处。

芭芭拉自述小时候曾在不经意间察觉到教学楼的地基钢筋断裂，及时示警后挽救了一干同学的生命。

往近了说，她们一起逛超市的时候芭芭拉可以轻轻一摸就知道西瓜里面熟没熟，子多不多！

非常有用的技能了。

这类只能接收单一智元粒子的，被称作杂子。

单一为什么反被称作杂？

因为每个人都不一样，记录起来相当复杂。

有的人能够读取很多种粒子，只不过对不同种类粒子信息的处理效率也有所不同。他们被称作合子。

譬如秦文可，她不仅能够读取【知识】序列的大部分信息，还在【规则】方面有所涉猎。

同样是在小时候，刚刚四岁半的秦文可对着家里的花盆看了整整两天，然后忽然说了一个“死”。

当晚家人就发现一直很健康的仙人掌一夜之间就枯黄了。

因为这个她还被愚昧的家人当作死神，丢到了野外。

更多的细节秦文可没再透露过。

但是季夏想，她们能在这里相遇，就说明秦文可已经战胜了一些东西。