第203章 世界意识:我委屈(╥_╥)(1/2)

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早上跟小兰他们参加雪地漫步的活动，走在队伍末尾，广川吕来到凉宫织雪身边：“关于肯特先生的事情，我让zero去查了下，根据姓名跟面貌，zero查到里世界那边有位代号‘repurika’的心理医生与迪芙·肯特长相、身高方面都完全一致。”

repurika，这个代号凉宫织雪并没有什么印象，但想到肯特放置的彩蛋中“不是第一次见面”的话语，觉得这个代号可能也是线索的一种。

不管这个猜想对不对，总之先查一下就知道了，凉宫织雪让自己马甲去查后接着问广川吕那边还查到什么。

广川吕跟凉宫织雪说repurika擅长催眠，控制别人借他们手杀人或者让目标自杀都不在话下。

而且情报收集能力也不逊于作为情报员的波本，因为能催眠，所以基本没有repurika问不到的情报消息。

正在跟凉宫织雪说在里世界中关于repurika能力的信息时，广川吕视线随便一扫就看见凉宫织雪一言难尽的表情。

“ 你为什么这么看着我？”

广川吕有些不明白凉宫织雪怎么突然这么看着自己，他好像也没说错什么啊？

猫猫蒙蔽jpg

最后还是凉宫织雪开口解开广川吕疑惑：“你不觉得这技能跟某位杀手很像吗？”

广川吕解释的时候凉宫织雪就想到快斗那边擅长使用幻术的国际杀手蜘蛛。

一度让凉宫织雪怀疑当初这位repurika最初选择身份的时候就是参考蜘蛛的呢。

不过从广川吕那边得知的repurika明面上的本事以及凉宫织雪记忆里蜘蛛出现过的手段，感觉repurika的手段好像更丰富些。

至少目前凉宫织雪没在蜘蛛那见过利用幻术套取情报的内容。

至于广川吕，他反复对比了蜘蛛跟repurika之间的形式手段，发现的确有相像的地方，而且repurika是一年前才腾空出事的，在那之前并没有这人的信息。

等等，一年前才出现的？

广川吕想到凉宫织雪说过跟肯特长得相近的那人是一年前死去的，而repurika的出现在调查里也正是在那一年内，这么说来这人当初是选择假死不在明面上混了？

广川吕将自己的猜想告诉给凉宫织雪后，凉宫织雪也觉得广川吕的猜想是对的

“但我想不明白，资料上假死之前的身份明明已经算事业有成，一辈子不缺钱了，在这种情况下，他为什么选择抛弃一切换个领域从头开始？”

而且还是这种违法而且容易自己小命也不保的事情。

更别提根据降谷零那边是通过肯特的脸进行的搜查，这个人做杀手以及情报员工作的时候甚至都不做个身份伪装什么的。

别看降谷零虽然平常只是带个帽子，但他好歹把标志性的金发遮住了，而且必要时候也还是会让贝尔摩德或者凉宫织雪帮忙易容的。

而且还有凉宫织雪在意的一点，对方声称他跟凉宫织雪不是第一次见面，并且明显对柯南、小哀的身份产生怀疑。

这就表明对方身份上还有问题，而且可能要追溯到更早之前也说不定。

“等会漫步结束后我先离开一下，这段时间你跟在小兰他们身边确保他们的安全。”不只是调查肯特身上的疑点，还有凉宫织雪已经差不多知道与组织有关的u盘在什么地方了。

他需要在将u盘早点拿到手，毕竟关于u盘中的内容，凉宫织雪觉得他可能需要看看。

“不行啊！kaoru！”此时的黑羽快斗正惊恐的抱着杆子，望着下面的万丈深渊，深怕自己一不小心就掉下去了：“我会没命的！”

“怎么可能啊。”小川薰漂浮在黑羽快斗身边，不急不慢的劝导黑羽快斗：“你还不相信我嘛？我这也不是为了让你自保的选项再多一个嘛。”

前段时间小川薰教了黑羽快斗那种类似障眼法的小魔法，发现黑羽快斗悟性也挺不错的。

于是当年教自家妹妹时期培养出来的老师心理突然就冒了出来，想要再教黑羽快斗些其他的。

毕竟从黑羽快斗的天赋和悟性方面来看，排除那些只有魔法师继承人才能学习的高等魔法，一些日常的小魔法黑羽快斗应该是能学会并运用自如的。

小川薰当然也有询问过黑羽快斗的意见，黑羽快斗想着学些魔法日后也能当做保命的手段，所以也没拒绝。

至于用魔法表演魔术？抱歉，真要那样的话就不是黑羽快斗了。

确认黑羽快斗想学后，小川薰点头给黑羽快斗几个魔法选项，让他选一个心仪的。

漂浮魔法就是黑羽快斗选的目前最想学的，毕竟黑羽快斗到现在都还记得前段时间青子生日的时候被动物园那些家伙暗算的事情。

当时要不是黑羽快斗有备用方案，真的等到小川薰出手的话，估计被救回后肯定会被小川薰打个半死再被治疗回来再打个半死

反反复复来几次让黑羽快斗长记性。

想到这黑羽快斗就打了个冷颤，于是这种可以让黑羽快斗在高处时还能保命的魔法黑羽快斗觉得自己特别需要。

只是令黑羽快斗没想到的是，小川薰的教学方法这么硬核，简单跟黑羽快斗说了咒语以及施法时的注意事项后就直接让黑羽快斗站在一个杆子附近，下一秒地面就变成了万丈深渊。

突然的变化吓得黑羽快斗直接扒在杆子上了，而且黑羽快斗小心的伸脚试探后发现并不是障眼法或者幻术什么的，是真的深渊。

也就是说如果黑羽快斗松手是真的会掉下去的。

“不是。”黑羽快斗咽了下口水：“你刚讲了一遍就让我实践了？”

黑羽快斗以为的教学过程应该是先找些小物件练习，然后再循序渐进到大物件，最后才是用于自身。

黑羽快斗这么想着也这么说了，而小川薰的回答让黑羽快斗的小希望破灭了。