第1565章 大家都想试试(2/2)

首发：~第1565章 大家都想试试

一个大院儿占地最小七十多亩也就是一百两百户人家，那是真舒服。也难怪那会儿的大院孩子那么抱团，都不用出院子有的是地方玩儿，从小玩到大，不抱团才怪了。

难得的是四所中小学两个幼儿园加上几个院子是一个完整的长方型地块只有东侧的两个相对级别低一点儿的大院子是在地块外面，隔着一条街。

这样的话就完全可以把整个校区封闭起来管理了，会有很多便利，而且院内外的交通各方面都不受什么影响。

其中中间有所小学是人家海甸的市政小学，和厂桥小学差不多大正好夹在地块中间，也就直接划归过来了，不知道这学校的领导是什么心情。

至于张彦明死皮赖脸硬磨来的两个院子，是因为地块的东北角上有个空司的单位，占掉了一块。这事儿总不能因为你要办学校把人家一个单位给迁走。

这不是地块就缺了块角嘛，张彦明就跑去磨嘴，硬是让他赖回来两个院子。其实也是考虑将来教职员工的居住问题。

这个学校虽然枫城接手，从军办转为民办，但是因为是和公办重点院校合作，这性质就不能这么简单的定，而且以后其实还是以接收部队子弟为主。

包括物流安保物业这几家公司，其实也算是军人子弟范筹。这也就是孙红叶所说的自带的生源。

孩子在这里从幼儿园开始一直能读到大学，当然也可以考其他院校，尤其是国内的军事院校，什么都不影响。

其实这种完全性的学校好处很多，孩子不用转来转去的，从教学到思想意识培养再到各个方面都能比较统一，培养出来的孩子自然成材率就要高些。

其实这里面还有别的事儿。

张彦明这算是又开了一个国内先河，这种完全性的完全学校目前来说还没有，上面也是想看看结果，看看是不是有什么不同，是不是可以借鉴推广。

所以教育口的大佬们，还有体改办王主任那边都在帮着推动促成，给张彦明省了不少事儿。

对于军部来说，也算是一个试典，如果这次成功了，那以后下面各级学校的转改就算是有了着落。

他们其实也要考虑很多事情，学校本来就是为了培养部队子弟成立的，如果交到地方上，那对部队子弟的就读各方面会不会有影响？

肯定会有一些，好坏谁也不敢说，但学校环境和氛围变得复杂了是肯定的。

交给张彦明，其实就是因为张彦明是自己人，骨子里是一家人，相对来说外部的影响就会降到相当低的程度。

这也是张彦明能够保证的。他本身办学就不是为了什么赚钱，而是真的去培养各类人才，从教学到各方面肯定也不太可能和常规院校走一样的路子。

比如文学，体育和音乐，还有美术。

张彦明感觉一个人要读接近二十年得书，到了社会上却要完全从头开始，这根本就是一种不公平。

有多少人出来会去搞科研搞理论研究？为了极少数无视大多数能叫公平？而且他知道一技之长在以后的社会发展中会是多么的难能可贵。

如果说，非得要强调因材施教有点不太切合实际，那么多教点有用的其实并不太难。