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首发：~第104章
[我，鱼。]
呃……严格来说倒也没错。
一句简单的手语，却向夏天透露出相当多的信息。
人鱼在发o期时暴躁又愤怒地撕碎了所有普通人鱼，他没有把普通人鱼视作自己的同类。
但他却清晰认识到夏天和自己不属于同个物种，人鱼仍然认定他是“鱼”而非与夏天一样。
夏天思考片刻，摇了摇头。
她指向人鱼，而后用两根食指比出“人”的含义，又五指并拢作出“鱼”的含义。
拼在一起就是人鱼了。
岸边的人鱼陷入沉思。
他的视线挪到一边，凝望着虚空，鱼尾搁置在礁石上有一搭没一搭地拍着水面，发出“啪嗒啪嗒”的声响。这与猫咪闲来无事时规律慢甩尾巴的模样如出一辙，看上去分外悠闲。
最终，人鱼认可了这个说法。
[我，人鱼。]他用手语表达。
那么一切都能解释了。
他知道自己不是人类，和夏天完全不一样，也知道自己绝非普通的海洋生物，因而能将鱼虾视作食物，并愤怒地拒绝与普通人鱼交媾。
人鱼的自我认知相当明确。
这不止是他拥有高等智慧的证明，也是他拥有辩证思考的证明。
甚至是再往下，自我认知会产生好奇与探索心，以及对个体归属的追求。
那人鱼的归属在哪里呢？
夏天心中一动，突然有了想法。
“给你看看这个！”
她重新拿起平板，搜索出迪o尼的动画剪辑：“你一定会喜欢。”
按下播放键后，夏天把屏幕展示给人鱼。
平板中播放的是《小美人鱼》中，爱丽儿救下王子艾力克时的场景。
音乐响起，人鱼的视线在瞬间就锁定住了人身鱼尾、于水间畅游的爱丽儿。
他近乎震惊地昂起头，看向夏天：[她，人鱼。]
而夏天的心情则比人鱼还要震撼。
人鱼看得懂！
穿越之前夏天从事艺术相关工作，她非常明白，人类大脑处理抽象画面的能力是依靠后天培养而形成的。
最典型的例子就是上一辈的老人根本无法理解现代电脑系统中的保存、读取图标的象征意义。
《小美人鱼》到底是动画片而非纪录片，爱丽儿的形象是通过夸张变形手法绘制而成的。活跃于海中的人鱼，连人类的语言都不理解，他又怎会接触到抽象、概念化的艺术图像？
除非他在接触人类之前，就接触过近似的文化文明。
夏天被这理所当然的念头吓了一跳。
人鱼并不了解夏天心中所想。
他还以为是自己误解了爱丽儿的身份，于是再次用手语重复道：[她，人鱼？]
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