年代:从知青下乡开始躺赢

第970章 周子文的提议(1/1)

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首发:~第970章 周子文的提议

“吴叔,我有一个想法。”

看着吴大刚高兴的样子,周子文接着说道。

“什么想法?”吴大刚对周子文的意见很看重。

“我发现咱们大坝子村的学校太简陋了,孩子是村子的未来,教育环境对他们的成长至关重要。”

“我们是不是可以考虑对学校进行一些修缮和扩建呢?”周子文开口说道。

以前大坝子村没钱,很多基础设施建设都只能搁置。

但现在村子里的产业逐渐发展起来了,有了一定的经济基础,是时候该为孩子们的教育环境做些改善了。

吴大刚听了周子文的话,沉思了一会儿,然后点了点头,表示赞同。

“子文,你说得对,教育是百年大计,我们确实应该为孩子们提供一个更好的学习环境。”

吴大刚认真地说道,他对周子文的想法表示支持。

“现在村子里的经济状况比过去好多了,是时候投资教育,为孩子们的未来打下坚实的基础。”周子文继续说道。

在周子文心里,读书是很重要的,只有读好书,孩子们才能有更广阔的视野和更多的选择机会。

他深知教育对于一个村子发展的深远影响,良好的教育环境能够培养出更多有知识、有技能的人材,这些人才将会成为村子未来发展的中坚力量。

“好,那我们就好好计划一下,看看需要多少钱,需要做哪些工作。”吴大刚拍板决定,他知道这是一项重要的任务,需要仔细规划。

“我建议我们可以从改善教室环境开始,比如修缮屋顶,粉刷墙壁,增加一些教学设施,比如黑板、课桌椅等。”周子文提出了一些具体的建议。

“这些都好说。”吴大刚很有底气。

他们有蘑菇种植基地,还有刚建成没多久的养猪场和养鸡场。

蘑菇种植基地可以为村子带来源源不断的手艺,养鸡场和养猪场也可以赚钱。

重建学校,对大坝子村来说并没有多大的压力。

“吴叔,除了学校,我们还可以考虑一下增加教师的数量,现在一个老师教五个年级,确实太辛苦了,也影响教学质量。”周子文补充道。

听到这话,吴大刚有些不解的看着周子文,“子文,你的意思是说,一个老师还不够吗?”

周子文点了点头,认真地解释道:“吴叔,一个老师要负责五个年级的所有课程,这不仅让他非常疲惫,也难以保证每个年级的教学质量。孩子们需要更多的关注和个性化的教学,这样才能更好地发展他们的潜能。”

吴大刚听了周子文的话,若有所思地皱了皱眉,但并没有反对。

他觉得周子文说得也有道理,于是缓缓开口道:“子文,你说得对。我们确实应该考虑增加教师的数量。只是这教师从哪里来呢?”

“呵呵,这不是有现成的么!”周子文指了指桌子上的试卷,“我们把前五名选出来,让他们每个人教一个年级就行了。”

吴大刚顺着周子文的手指看向桌子上的试卷,眼睛一亮,“子文,你这个主意不错啊!”

“呵呵,前面这几个人的成绩还是很不错的。”周子文笑呵呵的说道。

今天这场考试,除了苏沐晨以外,还有另外几个成绩也很不错。

其中有两个是知青院的知青,另外两个是村子里的村民。

他们分别是知青院的李悦和张峰,以及村子里的王强和刘梅。

李悦在文化知识测试中表现出色,尤其是语文和常识部分,她的回答准确且详细。

张峰则在数学和教学能力测试中展现出了较高的水平,他的教案编写合理,模拟授课时思路清晰,能够很好地引导“学生”理解知识点。

王强作为村子里的村民,虽然在文化知识上比知青们略逊一筹,但他对教育有着极大的热情,在教学能力测试中,他凭借自己对村子和孩子们的了解,提出了一些很实用的教学方法。

刘梅也是村子里的村民,她在语文和数学的基础知识部分掌握得很扎实,并且在教学能力测试中表现出了很强的亲和力,能够让“学生”感受到她的关爱和耐心。

晚上七点半,晒谷场聚集了众多村民和知青。

大家都在期待着小学老师选拔考试的结果公布。

吴大刚和周子文来到晒谷场中央,人群逐渐安静下来。

吴大刚清了清嗓子,大声说道:“各位村民、知青们,大家晚上好!今天我们在这里公布小学老师选拔考试的结果。”

人群中传来一阵轻微的骚动,大家都伸长了脖子,眼神中充满了期待。

吴大刚接着说:“这次考试,大家都表现得非常努力。经过认真评阅试卷,我们选出了前五名成绩优秀的考生。他们分别是苏沐晨、李悦、张峰、王强和刘梅。”

“五个?”

听到这话,大家都很吃惊。

他们记得,村里的老师只需要一个来着。

吴大刚笑了笑,解释道:“大家先别吃惊。我们村的学校之前只有一个老师教五个年级,教学质量难以保证。”

“现在我们村产业发展起来了,有条件改善教育环境,所以决定增加教师数量。这五位考生都很优秀,他们将分别负责不同年级的教学工作。”

人群中爆发出一阵热烈的讨论声,村民们交头接耳,对这一决定感到既惊讶又兴奋。

特别是苏沐晨和其他几个被选中的人,心中既感到惊喜又有些紧张。

惊喜的是自己的努力得到了认可,有机会为村子的教育事业贡献力量;紧张的是他们深知自己肩负的责任重大,要面对的是村子里孩子们的未来。

吴大刚抬起手,示意大家安静,然后继续说道:“我们村能有今天的发展,离不开每一位村民的辛勤努力。现在,我们有了能力,就要为孩子们提供更好的教育环境。这五位新老师,将会是我们村教育发展的新希望。”

吴大刚接着详细介绍了每位老师负责的教学任务。他说:“苏沐晨,你将负责高年级的语文和数学教学。你在这两方面的知识储备和教学能力都很出色,希望你能好好引导孩子们。”

苏沐晨认真地点点头,说道:“吴书记,我一定会努力的。”

吴大刚又看向李悦,“李悦,你负责高年级的语文和常识教学。你的语文和常识基础很好,要充分发挥自己的优势。”

李悦也坚定地回答:“我会的,吴书记。”

接着是张峰,“张峰,你负责高年级的数学和一些综合课程的教学。你的数学能力我们都很认可,要把知识清晰地传授给孩子们。”

张峰自信地说:“放心吧,吴书记。”

然后是王强,“王强,你负责低年级的综合课程教学。你对村子熟悉,要把生活中的知识融入教学,让孩子们更好地理解。”

王强憨厚地笑道:“我知道啦,吴叔。”

最后是刘梅,“刘梅,你负责低年级的语文和品德教学。你的亲和力很强,要给孩子们足够的关爱和耐心。”

刘梅微笑着点头:“我会做好的,吴叔。”(本章完)

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