第三章 九年级 第十七节 第九周，三座大山？(2/2)

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我说，我就是确认一下，你不喝了。

他还是把同样的话很生气地表达出来。

我说，我就是确认一下，下次我就做半碗燕麦粥就好，以免浪费。

后来，我回过神来，去想这件事情，觉察到我的情绪在前，他的情绪在后。

也许就是他在规划他的享受吃的计划，被我那句话给泼了冷水吧。

其实，我内心里是对孩子有不满意的地方的，其实是对这一代孩子，就是他们向往的就是大商场，吃好吃的，其实是这个社会的环境就是如此，世界就是如此，发展到物质极度丰富的阶段，所以无论我们给予了多么朴素的环境，他们就是向往琳琅满目的商品，被各种广告所吸引。

我曾经带我们班六年级的孩子去穿越秦岭，去别的学校拜访，就是想让他们看到还有的学校很破旧，但是有很多的花草树木，很美，他们的课桌椅很破，教室很小，都能听到隔壁的上课的声音，但是和我们一样在进行同样的教育，念着同样的颂词和感恩词。但是回到西安城之后，走在西安城的繁华的主街上，有孩子还是表达我还是想待在这样的地方。

所以，这是这个时代孩子们的环境，我是阻挡不了的，无非就是在孩子小的时候，尽量少得让他接触这样的环境，以免他过早地被吸引，过早地失去自己的专注力。但是随着孩子的长大，他是一定要去面对这样真实的世界的。

想起我和儿子聊到手机时，我说你们有了手机，你们就会比较早地接触到一些你们不该接触到的东西，儿子立刻问“什么东西？”我很难回答，也不知道该怎么说是合适的。如果不是他接触到的，我说了反而会让他有兴趣去了解。我好像不小心给我自己挖了个坑。

后来，我说了个“吴某凡”，我猜想他知道，我没敢说是“李某某”，那个也是反差太大了。果然他说知道的，因为同学都在议论，我说你认为怎么样，他说能怎么样，就是很糟糕呗。我说，是啊，他就要为此付出代价。接着，我说，所以儿子，有很多东西，还是你们还不了解的，还没有经历过的。

这也是我认为手机给孩子们带来的非常不利的影响，就是过早地让孩子们去接触到一些他们不应该接触的东西，准确来说，是他们还不能消化和理解的东西，这和我们的教育是背道而驰的，因为孩子还没有发展到那一阶段，给了他们只会有不好的影响。

所以，我就会坚持选择在手机上能够管控的学校，我也坚持在家里和孩子达成使用手机的守则，就是要有所管控，有所引导，这是我作为父母应尽的责任！

继续回到这次情绪的事件上来，然后儿子进屋自己搞自己的了，我把外面的小半碗燕麦粥处理后，回到我的书桌旁。

过了一会儿，儿子先和我说话，说了一件什么事情，能感觉到刚才的情绪在过去。

而我呢，意识到了之后，在和他又聊起出去的事情时，就说“如果不打球赛，你就去吃吧，你一直想去没去的，正好作业也做完了，你就去吧！”

这件事情就过了，时间持续得不长，几分钟吧。

儿子有进步，开始能够控制或者转化情绪了。

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第二次事件，是在周日晚上我送他去学校宿舍。

我提着垃圾袋下楼，结果在往垃圾桶里扔的时候，不小心漏了出来，于是我就用手去捡垃圾，再放回到袋子里去。

因为掉出来的是山药皮，粘的，需要捡进去不容易，所以捡垃圾这个过程要持续两三分钟，这时候，儿子就恼了。

“黏糊糊的，恶心死了。”

待在旁边一会儿，他说“你赶紧呀，别人以为你是捡垃圾的，我真受不了”，于是干脆拉着箱子，往小卖部的方向走了。

我把垃圾处理好后，就远远地跟在后面，还有点懵，不知道点在哪里。

我想着捡个垃圾至于吗，不就是很平常一件事情嘛，别人也不会觉得啥吧。

后来，我在小卖部外面远远地等着他出来，他出来后拉着箱子，很生气地说“你回去吧，把手洗干净，我不需要你送了。看着恶心死了，我受不了。”

我当时离得他有点远，于是大声说“儿子，如果妈妈就是捡垃圾的呢？你就不认妈妈了？”

我没有听到他说什么。

然后我说“我把垃圾弄到外面了，我需要收拾呀。”

他回答说“那你用扫把呀。”

我说“外面有扫把吗？”

他说“你可以上楼去拿呀？”

我说“那不是上楼麻烦吗？”

然后我就往回家方向走，他就往宿舍方向走，我在鱼塘这边，他在鱼塘那边，等我到了家附近，再往对面看，早就没了人影。

好吧，就这样吧。

回来后我在思考这件事情，是什么让这个孩子恼了。

一是黏糊糊的，看得很恶心。这一点我在以往生活中，发现过一些端倪，比如他不喜欢倒水池里兜着的垃圾，就是这样的。他还不喜欢洗油乎乎的碗，当然谁都不喜欢，但是他好像尤其看着受不了；二是妈妈在捡垃圾，让他很丢面子。这点在之前的一件事情，就是我带着他去给家长还拖把扫把的事情当中也看到了，就是他会觉得一些事情，做了很丢脸，他就不想在当场。

可能是这两点吧，我只能说，慢慢习惯吧，生活中就是有些黏糊糊的东西，生活中也会有很多掉面子的事情，慢慢地去发现，这是很正常的就好了。敏感的他，需要慢慢脱敏。

意外的事情在后面，我想着这件事情回了家，然后就做自己的事情，无意中发现儿子给我发了三条微信“刚刚那件事就当没发生过”，“我不想影响我这周的心情”，“拜拜”，于是我回了个“好吧，拜拜”。

他竟然在这么短的时间内自己调整了！

又一次证明，这个孩子消化，转化自己的情绪的能力真的有好大的进步呀！

从小时候，一有情绪就摔东xz东西，到今天可以短时间的自我调整，而且还能这么清晰地告诉我他的想法，我不得不说，儿子，真的是很伟大的进步，你真的很棒！