第四章 九年级下 第四十三节 暑假第六周(1/3)

首发：~第四章 九年级下 第四十三节 暑假第六周

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今天儿子夏令营结束回家。

本来，我想让好朋友帮我去接他，后来还是和好朋友一起去了。

其实，儿子总想离我远远的，我似乎觉得我接不接他无所谓。

但是，我也许就是要克服掉一些我的失落和难过，他可以不表达对我的想念，但我还是可以表达我愿意去接他的嘛。

于是，我去了。

还没有接到之前，好朋友这对父母中的爸爸说，不知道孩子会不会看到我们高兴。

我说，也许你们家会，但我们家的肯定不会。

结果呢，等了许久，两个孩子后来出来了，都没有表示出明显的高兴和不高兴，但看得出，两个人还是挺兴奋的。

然后，一路上两个孩子都在聊。

我偶尔说两句，不敢说太多，不像好朋友和她的孩子关系更加融洽一些，她可以什么都问。

我还有些小心翼翼的。

那个爸爸问，“你们俩觉得高兴吗？”

儿子说“挺高兴的！”他的好朋友说“高兴吧！”

回到家里，我邀请儿子的好朋友住在我们家里，正好儿子一个上下铺的床，够睡！

他们两个好朋友有一学期没见了，而且今天在这里相见，应该有很多想聊的。

儿子的好朋友挺畅快地就答应了！

然后，回到家里，儿子挺周到的，还把自己房间的凳子拿出来给叔叔坐，当场就得到了阿姨的表扬。

他们两个就开始聊呀聊，聊要去哪里玩，聊共同认识的朋友。

我发现，有时他们也会拿上手机查东西查个不停，也会放不下手机，当时一旦我提醒，他们还是会听的。所以，家长还是要有意识提醒，给他们看手机的时间，但也要提醒他们放下。

下午，儿子就带好朋友去近处的商场去玩了，是他常去的，挺好的，让好朋友去看看他平时常去的地方。

我的好朋友夫妇就回他们的酒店了，我和两个孩子住在家里！

明天儿子要做小向导，带着好朋友及叔叔阿姨看看他的学校！我就在后面跟着，由儿子主讲！嘻嘻！

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这次夏令营回来初步的感受：儿子更懂事了，儿子和我的关系好像也融洽一些了，不像之前在家里不愿意看到我的样子；儿子在好朋友，和好朋友爸爸妈妈的面前行为非常得体，会照顾到别人；也很大方，没有拘谨，聊得还是很自然的。

不知道过几天会怎么样？不知道好朋友走了后又会怎么样？

我拭目以待吧！

我都接受。

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朋友走了，从昨天开始恢复到只有我们俩在的状况。

儿子今天早上起来，就说“不想做作业了！”

然后问我，“我今天不做作业，明天开始可以吗？”

我笑着说，“可以啊，你自己看着办吧！”

我说，“你之前不是一直在很努力地做的吗？每天都在自己的屋里不出来。”

儿子说，“那也还有很多要做。”

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好吧，我打算把这些和学习的事情都和儿子自己联系起来，不是因为妈妈让他做，不是妈妈强迫他做，不是妈妈的要求，而是他自己需要做。

所以，儿子说不想做，不做可以呀，只要你自己安排好，自己去面对老师就好了。

因此，我没有干涉太多，也很少说“不”，让他自己去安排，何况他常常表现出自己对作业的重视。比如，前两天朋友来，他比朋友起得早，还说要写作业；昨天也是，表示要重订计划，否则作业做不完。我还是看到他对作业的重视的，这一点我还是比较放心的。

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前两天，看了儿子上学期的教学报告，还是挺吃惊的，因为好几个老师都写到了儿子课堂上的专注度不够；对某些功课比较敷衍，有时懒散，而且各门课程的成绩也是c居多，还有两个e。

其实，上学期末和好几位老师都面谈过，知道这个孩子对学习还没有很大的兴趣，还是把运动放在最重要的地方。

我打算和孩子谈一谈，至少让他了解自己上学期老师对他的看法。他对自己也会有个评定，自己上学期是否足够努力，对于最后的结果是否满意，以及下学期需要清楚自己在哪些方面努力。

我特别担心自己太说教了，会让儿子听不进去；又担心自己说太重了，给儿子太大压力。

于是前两天，我向我的朋友请教，请她给了我一些建议，但是还是需要我自己把握，因为儿子和我的关系那是独特的，谁也帮不上。

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今天上午，我说了一点点，表示说还有三年就面临着出路，有哪些出路。这些都是我朋友她儿子沟通的，让孩子去了解将来会面对什么。

我儿子说，“那就明年再说呗！”我说，“你也需要了解了，不用等到明年。”于是我借着这个也说了一些。

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中午吃饭，我仍然用心做了三个菜，虽说一些是上次打包回来的，但我还是用心烹煮了。

但是，儿子一口都不愿意吃。