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首发：~第123章 教育改革
端木磊又不是没有脑子，既然提出来了，那肯定有一定把握。
王天一也不说话，任由梁乐自己决定。
“你等我说完再想想吧。”
端木磊扫视了一下整个班
“今天早上的消息，因为这两年直接跳级到高等学府的人太多了，学府资源短缺，一时间支撑不了那么多人同时就读，所以教育部决定，时隔二十年，再一次进行教育改革，而你们很不幸，成为第一届受害者。”
“啊！？”n
梁乐感觉到很熟悉的味道。
端木磊再次说道：“原本只要达到中段灵泉境并且文化科成绩及格就可以直接毕业，并且等六月份投档等待录取即可，不过现在，你们多了一个学分要求，需要学分达到两千分。”
“老师，我们就算修满课程学分一年也才一百多分，两千怎么凑的够啊？”
见端木磊没有继续说话，一个男生提出疑问。
“这个你们放心，学校会建立一个任务体系，下到清理养鸡场，上到出去清理恶性灵兽群都会有，根据任务难度给学分，主要是卡一下那些跳级快的人，没说要卡死你们。”
然后他看向梁乐
“另外，你们三年级必须读满一个学段，也就是一百八十天课程才能申请毕业。”
梁乐也明白了为什么端木磊这么笃定自己今年毕业不了了，因为学校九月份后就没课了！
因为要给学生留下足够的时间修炼，所以学校在九月份后是不会安排文化课程的，大部分时间都在居家修炼，所以今年怎么都不可能凑够六个月。
而且五月份到九月份里还有整整一个月的假期，加上周末，就算有调休也没用，顶多剩三个月的课程。
梁乐看着端木磊，想要从他脸上看出点信息，但是又没训练过，怎么做得到？
无奈之下，梁乐只好妥协
“老师，你刚刚说的那个”
端木磊得意洋洋地问：“怎么？考虑好了？要答应了？”
梁乐看他那个样子，感觉很不安全，在一番思索后说道：“我可以答应帮你，但事先说好，违法乱纪的事我不干，和黄赌毒有关的我不干，违背伦理道德的我不干，还有”
“得得得，行了，我像那种人吗？”端木磊白了他一眼
梁乐盯着他看了看，然后不确定地问：“没准呢？”
端木磊一脸无奈地看着梁乐，然后一手拍在脸上。
“算了，你的事下课再说，我们先上课吧。”
然后他在讲台上的电子显示屏上写上【函数】
“从今天开始，我开始学函数。”
“老师！”一个女生举手
“什么事？说。”
她站起来
“老师，你是不是搞错了？二级数学不是文化班的课程吗？我们好像在高等学府才会有选修的吧。”
端木磊继续写着，同时回答
“我没写错，教育改革里还有一项，文化班和修士班考同一份卷子，所以二级课程全部都要上。原本的课程不难，你们自己回去自学，班级群里面有我以往的教学视频。时间紧，我先把二级数学讲完，回头再给你们讲讲一级数学。”
然后他停下来，转头看着这群郁郁寡欢的学生补充道：“你们不用考自然科学，就偷着乐吧，开始上课，函数是。”
梁乐虽然已经清除了高中知识储备，但是根本不虚，有统子呢。
【知识储备
任务：文化成绩达到良好（注：不能作弊，完全靠自己）
任务奖励：80立方米系统空间\/魂力结晶5000\/系统通天代次数+1\/系统意识附体功能开启
正所谓学遍数理化，走遍天下都不怕，来到星鸿界怎么能一点知识储备都没有呢？趁此机会好好学习，了解更多这个世界的奥秘吧。】
梁乐懵了，这任务真会挑时间，或者说，这系统真会挑时间。
梁乐仔细看了一下任务面板，系统意识附体？这和常音顶号有什么区别？常音顶号操作才几天？这就学来了？
梁乐顿时感觉自己的系统是实时更新的了，而且本来就是比较全能的玩意，所以在这个任务发布前，梁乐很可能可以直接使用这个功能，但是现在被系统用来当大饼了。
“对吧？登。”
系统没有回话，估计是被戳穿了，不然肯定会让梁乐不要提“登”这个字。
“不过，登，你是不是忘了自己有什么功能？嘿嘿，来！把三年级所有知识全部灌输给我！”
这样系统只是给自己传输知识，最后还是梁乐动脑去答题，这可就不算作弊了。
【你想变成痴呆吗？】
“什么痴呆？我让你给我传输知识，没让你抽走。”
【输入记忆其实是在你真实经历的灵魂记忆中的空隙里插入记忆片段。如果插入过多，很容易触发灵魂保护机制。到时候记忆被大规模销毁、封闭，你可就变成痴呆了。留那点空间接受战技传承不好？】
“啊？还有这种设定？”
【不然我为什么要一次次回答你？直接全部灌给你不就行了吗？那样我还乐得清闲】
计划落空，梁乐无力地趴在桌子上怀疑人生，虽然高中学过，但是相当一部分已经忘得差不多了，现在又要重新开始学。
别人穿越异世界只要修炼就行了，自己却是重回高三，这任谁心里都不能平衡，凭什么都是穿越，差别却那么大？
端木磊拍了拍他的桌子
“上课不能睡觉。”
梁乐只好无奈地抬起头，端正坐姿。
把梁乐叫起来后，端木磊走回显示屏前
“函数是数学中非常重要的概念，它将贯穿我们整个学习过程。”
他拿起电子笔，在显示屏上写下了一个简单的函数表达式，边写边解释：“这就是一个函数，它接受一个输入，并产生一个输出。”
“就像一个黑匣子，你输入一些数据，它就会输出相应的结果。但关键是，我们要了解这个黑匣子的内部机制，才能更好地运用它。”
这一节课不知不觉地就过去了。
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