第5章 反间计(1/1)

首发：~第5章 反间计

如何在严密监视下掀起更大的风浪，张亮陷入了沉思。目前局面混乱，最适宜浑水摸鱼，如能在在陪同人员身上下手，让他们成为通风报信的工具最好。如何让陪同人员不知不觉中为自己办事，这需要好好思量。张亮与几位教师协商，说出了自己的看法，四人一起想办法，最后一套苦肉计的方案形成。

张亮故意与陪同的小伙子套近乎，询问他的工作单位，了解到他是教科局的一位副股长，也姓张，叫张志强，分管小学段教学。为了让张志强放松戒心，张亮故意表示出悔意，装着不好意思的问张强，一中应该因为我会处理一些领导吧，我也没想到事情会走到这一步，只想着把调查出来的事情公布一下，对大家是个警示作用。看到张亮居然向他示好，张志强神秘的一笑，悄悄告诉张亮，你也不用太自责，只不过撤掉一位就要退休的分管副校长，一位整理材料的教务处副主任，其他的人受到口头警告，没有太大的后果出现。

果然如张亮预想的一样，此次曝光只会昙花一现，过不了多久又会恢复应试教育的常态。一定要让更多的不合理现象曝光出来，让这害人的应试模式彻底瓦解。

张亮对张志强说：“用不用我亲自向这位副校长及副主任道歉，毕竟是我牵连出的他们，你看咱们低头不见抬头见，说不定什么时候也会用到他们。”张志强奇怪的看着张亮，这还是那个铁面无私的巡查员吗？他吃不准张亮的意思，也不敢擅自做主，推脱说没必要，随后找了个借口出去，其实是悄悄出去给领导打电话汇报张亮的表现及意图。

领导对张亮很头疼，这个愣头青弄得他们非常被动，但也没有好的办法，因为他是上级指派的巡查员，而且还有几天的巡查时间，万万再也不能出错。既然他服软，估计是各方对他的压力凑效了。还是哪位教科局的副局长找到张亮，表示感谢张亮，诚恳的对张亮说：“要不是您亲自暗访，我们还被蒙在鼓里，让一中这种不合理的行为继续欺骗下去。”他借机试探张亮的口气。张亮心知肚明，故意难为情的说：“我们临行前领导嘱咐凡事一定要亲力亲为，不要被表面现象所欺骗，我只是按领导的吩咐做了一次，并且按照程序曝光此事，只是想督促大家遵守政策规定，很好的推行素质教育，不折不扣的落实双减政策，那知还让一中的副校长被撤职。人家在教育战线工作了一辈子，此次心里一定不痛快。”副局长严肃的回应：“出了问题就应有人负责，要不然以后的工作就不好推行，政令就无法畅通，哪位副校长应付检查，呈交虚假材料，受到处罚是应该的。”看到副局长义正言辞，张亮心里冷笑，官话谁都会说，他接着说：“其实，我知道处理一位校级领导一定会有大的风波产生，会影响学校的安定团结，我就想与哪位副校长见见面，当面向他解释清楚，我只是工作需要，并不是针对他个人，让他也有个台阶下，不至于闹太大情绪，影响学校的正常教学秩序。”

副局长没想到张亮会这样思考，一来考虑到不让张亮后续继续找麻烦，二来哪位副校长确实不服气，认为他只是替罪羊，正闹脾气呢，不如让张亮与他见见面，两全其美。于是他痛快答应，我很快联系哪位副校长与您见面。

从其他人口中打听到哪位副校长姓李，一辈子从事教育，从一中的一个普通教师一步一个脚印干到副校长，再有一年就要退休了。很快，李副校长在副局长的陪同下来到张亮的办公室。李副校长对张亮有明显的敌意，反正他现在已经被撤职，不是什么领导了，也不顾忌什么礼节与影响了。冷冷的对张亮说：“你有什么问题就问吧，既然做了恶人，就不要假惺惺的说些虚话。”副局长赶忙从旁边插话，李校长在气头上，请您理解他。张亮摆了摆手，不顾李副校长板着个面孔，客气的把李副校长拉倒旁边的椅子上坐下，并亲自给他倒上茶水。

张亮示意副局长离开，他要单独与李副校长谈心道歉。看着副局长关门走出去，并侧耳听见脚步声离开，张亮才笑着对李副校长说：“您老不要以为我是黄鼠狼给鸡拜年，我知道您是替罪羊。我打听过，你从师大毕业后，一直留在一中从事数学教学工作，至今已经35个年头，从一个普通教师，一步一步晋升到特级教师，并因教学成绩优秀，被提升为年级主任、教务处主任到前年才提升为副校长。领导开会要采取措施给社会一个交代，综合考虑到您快退休了，就委屈您担主要责任，我知道一个您一个副校长，怎么能够决定学校的重大决策呢。”

听到张亮的一番话，李副校长脸色缓和下来，但依然有戒备之色。张亮继续说：“您是教育专家，估计对最近几年愈演愈烈的应试教育有所看法，不知您发现没有，现在的学生抑郁焦虑的特别多，好多人都失去了正常生活的能力，这对一个家庭是多大的打击呀，您是否发现学生中近视的越来越多，学生的体能越来越差？您看到了，只是不知如何是好，谁也不敢冒着让教学质量下滑的风险进行素质教育。”李副校长终于动容了，他缓缓开口：“我作为副校长的确有责任，但全国上下都是如此，家长都急功近利，希望孩子的成绩好一些，以便在高考是考上一个满意的大学，从而有好的工作，以此来改变命运。家长如此，学校也是希望与别校的竞争中取得好成绩，有好的社会声誉，从而良性循环招来好学生。地方政府也把高考名校学生的数目作为政绩。这样在整个社会的绑架下孩子们成为牺牲品。我也反思过，但也没有能力更没有胆量尝试承担放弃应试模式的风险。”说完这些真心话，李副校长似乎松了一口气，他喝了一口茶水，继续说：“我倒是挺欣赏你的，敢捅这个马蜂窝，不过仅仅一中试图改变那是不行的，会被其他中学，私立学校，培训机构挤垮。除非全县范围甚至全市，最好全省统一切实实行素质教育，关注学生全面发展。”

不愧是从事教育的专家，李副校长一语道出真谛。张亮频频点头，对李副校长的话充满认同。他开玩笑：“您是不是还想打死我？”李副校长终于露出了笑容：“说实话，我还真想找机会狠狠地揍你一顿，不过现在没这个心思了，毕竟你是为学生好，为国家教育政策的落实尽力。”不愧是老教师，胸怀就是宽广。张亮借机说道：“其实我请您来，不仅仅是道歉，我是想与您一道把你们县里的教育现状扭转过来，而且还有可能回复您的声誉。”

李副校长的眼睛亮了：“真有这好事？”张亮肯定的回答：“这就开您的配合了。”“快说你的办法。”李副校长迫不及待了。

张亮走到李副校长跟前，低声说了一些话，李副校长的脸上时而凝重时而展露笑容，随后与张亮握手告别并做出让他放心的手势。