第241章 工作的糟心事(1/1)

首发：~第241章 工作的糟心事

见女友这样，周喻便不再多说，转而把话题引向了工作中遇到的一些趣事，

回到学校后，带着女友小乔回到了宿舍，把箱子放好后，周喻便准备带着小乔出去吃饭。

“想好吃什么了嘛？”周喻牵着乔梦的手，两人一边向学校外走去一边说着话。

乔梦偏着头，想了想说道，“没什么胃口，要不我们随便吃点什么吧？”

“随便吃点什么啊？”周喻的表情有些为难，随即他眼前一亮，貌似想到了什么似的，跟乔梦推荐道，“要不我们一起去西门大街那边？那边有一家鱼头蛙火锅，上次我和同事还去吃过，味道真的挺不错的！”

“鱼头蛙火锅？”乔梦被周喻的话稍稍引起了一点兴趣，不由好奇地问道，“什么鱼头蛙火锅？鱼头做的汤底吗？”

“就是大鱼头和牛蛙啦！”周喻解释道，“油炸好的鱼头在汤里面火锅里面煮好了，再加卤好的牛蛙一起进去，吃完后再烫别的配菜，我吃过一次，感觉真的很不错！”

原本以为自己的推荐，乔梦会很感兴趣，但没想到周喻一说完，乔梦就露出了一脸嫌弃的表情，“哎呀，不要啦！不要吃牛蛙啦！”

周喻惊讶地看了乔梦一眼，“怎么？蛙蛙这么可爱，不要吃蛙蛙啦？”

“去你的！”看着周喻搞怪的模样，乔梦娇笑地拍了男朋友一巴掌后，这次说出了拒绝的理由，“哎呀，你没看新闻嘛？都在说牛蛙很不干净啦！听说养牛蛙的池子里面的水，都是打了很多药的，吃着对身体没好处！”

“而且啊，牛蛙养着养着，什么千奇百怪的形状都出来了！什么八条腿，三只头的牛蛙，比比皆是！总之，别吃它就没问题了！”

周喻却觉得乔梦有跟他妈妈愈发相似了，总是喜欢看一些营销号写的没有任何依据以及资料的文章，“你少看点那些不知所谓的文章，怎么可能呢，都是吓你们的！”

“真要有你说的这种情况，早就爆出来了！当年这种新闻说的对象是谁？说的是kfc的养殖鸡，传的沸沸扬扬的，说kfc养殖的鸡都是什么三条腿，八只翅膀的！现在换个名头，把鸡换成了牛蛙又重出江湖了？”

周喻说的头头是道的，乔梦却不说话，只是安静的坐在周喻的书桌前，一边杵着脑袋，一边面带笑容的看着周喻，眼里满是周喻的身影。

“怎么，我说的不对吗？”看乔梦不说话，只是一脸蜜汁微笑的盯着他，周喻放下手里的活儿，瞪了乔梦一眼，“你到底有没有在听啊？”

乔梦仍然笑眯眯地看着周喻，“在听的呀，嗯嗯，我觉得你说的很有道理！不过，还是不行！你以后还是不准吃！”

“为什么啊？”周喻不解的问道。

“因为，一想到牛蛙的样子，我就感觉有点吃不下去！”乔梦回想起了牛蛙的模样，瞬间觉得不怎么饿了。

“这蛙蛙好好吃啊！”

嘴里说着没什么胃口，对鱼头蛙火锅兴致不高的乔梦，在美美的吃了几筷子牛蛙后，筷子便停不下来了，“还有这鱼头，味道真不错！”

看到乔梦吃的开心，周喻的心情便也好了起来，“好吃你就多吃点！吃完不够还可以再叫，另外单独付钱就是了！”

嘴里塞满了蛙肉，乔梦说不出来话，便只能哼唧了几声表示自己知道了。

吃到一半的时候，眼看着乔梦的状态好了很多，周喻便问起了他从见到乔梦起便一直想问的问题，“你之前是怎么了？一直闷闷不乐的！”

“哎呀，你别提了，你一提这个我就生气！”乔梦听到周喻又问了不开心的原因，瞬间嘴里的蛙蛙就不香了。

于是，乔梦囫囵吞枣似的咽下了嘴里的蛙蛙肉，随后便放下了筷子，一五一十地跟周喻讲述起了她遇到的糟心事。

之前也提过了，乔梦和周喻两人都是老师的身份，但乔梦是在庐州的一所高中学校任职，担任的是高一文科班的历史老师。

乔梦所在的高中，实力并不好，所以生源也是一般，情况和周喻所在的濡须县里的濡须三中差不多，典型的比上不足比下有余，所以位置一直比较尴尬。

而正因为生源一般，学生的成绩并不理想，所以导致老师们的教学情况也比较尴尬。

因为这意味着，老师们得付出比寻常更多的精力，这样才能让学生们的成绩提升速度达到正常水平。

就像当初的周喻一样。

而乔梦所带的班级学生，由于还只是高一年级，思维有时候还停留在初中阶段，所以学习起来会比较吃力。

“所以啊，我都跟他们说了很多次了，不要用初中的思维方式去学习去看书！”乔梦塞了一筷子的蛙蛙进到嘴里，有些含糊不清的和周喻抱怨道，“但这些学生根本不听！而且，文科最重要的是要背！这些小孩儿还当是初中那时候政史开卷开始呢？他们根本就不背！”

“最重要的是，前几天开了家长会，我在家长会上说了这些情况，这些家长还在抱怨我不会好好教！”乔梦愤愤不平地说道，“我没有好好教？我都恨不得把课本里的内容给掰碎了喂给他们了，还说我没好好教？！”

“学习这种事，又不是只有老师，还要靠学生的自习以及家长的辅导啊！光靠老师怎么办啊，放学后，老师能分身到你们家里盯着你们学嘛？！”

说到这里的时候，乔梦仍显得有些气愤，不是乔梦脾气不好，实在是那些家长说话太难听，就连‘如果什么事情都要我们家长去做，那还要你们老师做什么？’的这种话也说出来了。

对于女朋友的遭遇，周喻属实是有点同情，不过随即周喻又感到了一阵庆幸。

幸好我遇到的学生家长都不像乔梦的学生家长那样不讲理啊。

周喻随后也是安慰了乔梦几句，因为在他看来，这个问题其实很好解决。

只要把乔梦班里学生的名单拿到，然后周喻用系统把乔梦学生的名单给添加进去，这样乔梦的问题也就迎刃而解了。

无非也就是周喻要多花点时间，要帮乔梦班里的学生加点而已。