第021章：此情可待成追忆(1/1)

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第021章：此情可待成追忆

“是老朋友送的，没说不能碰。”言颂把符交给到她手上，忍不住叹息了一声，“她说开过光，很灵，一定可以保佑我，是很灵，我这不是好好的。她应该给自己也求一个……”

这话说出口，言颂才后知后觉地想到，应歌是连吃冰激凌都是要么他请客，要么她忍着不吃的人，却愿意花大价钱为他求一道符。

以她的家庭条件，只怕是，她没有钱再给自己求一道吧。

他一直觉得自己对应歌挺好的了，现在想来，他是会答应她提的要求，但是那些她没有说出口的事，他并没有主动为她考虑过。

愧疚感弥漫开来，他很后悔：“我怎么就没想到，给她求一个呢？”

以前学“此情可待成追忆，只是当时已惘然”的时候，言颂并不理解李商隐的心情，没想到有朝一日，会亲身体会这样的情感。

要说一个符真能起多大作用，甚至于影响人的命运，茗雪是不信的。

不过言先生这般伤怀，她也猜到了：这个符肯定是应歌送的。

用红绳在束口处编一个漂亮的中国结，再加两颗黄玉小吊珠，小珠子轻轻晃荡，像一对可可爱爱的小翅膀。

要是给别人做这些，茗雪至少收费20，给言先生那都是人情。

言颂拿到装饰一新的平安符，只觉物是人非：东西还在，以后，绳断了可以续，袋子坏了可以换，送东西的人却已经不在了。

应歌是能让言先生那样的硬汉昨日流泪，今日伤心的人，茗雪知道他们的感情一定很深，可是，过度伤心是会生病的！

“我们没有能力改变生死，”茗雪善意地劝慰道，“逝者已矣，适度的伤怀就可以了。”

言颂愣了一瞬，反问她：“怎样算适度的伤怀？”

“适度……”茗雪思索着说，“就是不要放大悲伤，不要一直陷在痛苦的情绪里面，因为时间在流逝，不管你愿不愿意，都会来到新的一天。昨天的悲伤就放在昨天，哪怕一天只放下一点点，今天的你也会比昨天轻松一些。”

道理言颂都懂，但是在查清应歌的死亡真相以前，他一丝一毫也不会放松。

看他沉默不语，眼神坚毅，茗雪就知道他的自我意识有多强，这样的人除非自己想通，否则谁劝都没有用。

失去重要的人感觉，大约跟她失忆的感觉差不多，一回首，本来应该在那儿的人，本来应该知道的过往，全都消失不见了，心里空落落的。

心空？那就填满它！

茗雪邀请道：“还剩下一些材料，我教你捏面人吧，很好玩的。”

言颂对做手工没兴趣，小时候他都不玩橡皮泥，现在也不想玩面团。

“创作是一件很神奇的事。”茗雪把面团和工具一一摆开，“这世上本没有这件东西，他创造了它，它才存在于世，你就是它的造物主。你对它用了心，它就存在于你的心里了，你往心里多装一些东西，就不会那么空了。”

得到和失去，本就是一道简单的加减法，言先生失去了朋友，他需要一些获得感来冲淡失去朋友的失落。

言颂今天看过了茗雪亲手捏市面上能买到的小玩意儿，又在学堂看到了艺术品级别的面塑。这个行当存在了两千多年，不仅没断了传承，还有人在将它不断地拔高。

茗雪年纪轻轻手艺就很了得，说明她对待自己传承的事业是很认真的，言颂永远尊重认真又努力的人。

最重要的是，应歌的死，是他心里的痛，却无人可以述说，茗雪是唯一一个试图安慰他的人，这对他很重要，他愿意试一试她说的“补心”之法。

茗雪带他来学堂的目的就是想要争取到和他相处的时间，目的达成，她开始认真地教学：“‘花鸟虫鱼’以花为首，我是先学的捏植物再学的捏动物，你是第一次接触面塑，我教你最简单的，今天就捏一朵花吧。”

她着手调出一球漂亮的金红渐变色面团，用手指摁着一推，一片瑰丽如朝霞的花瓣就做好了。

看她做得太轻松了，言颂问：“就这么简单？”

茗雪把调好颜色的面团递给他，鼓励道：“你试一试。”

言颂有样学样，手指摁着面团用力一推——一块彩色面皮糊在作业台上抠都抠不下来。

知易行难，打脸来得如此之快。

言颂很尴尬，茗雪努力忍笑，用刮刀把面皮铲下来丢掉。

纯色面团要是没有做好形状，可以重新捏成团再塑形，直到做出满意的形状为止，渐变色则只有一次塑形的机会，再团起来颜色就变了，不能再用。

言颂学东西很快，他不信自己学不会“玩泥巴”这么简单的事！

“好吵。”他找到影响他发挥的“罪魁祸首”了，“音响能关掉吗？”

学堂里的电源一开，音响就会自启动开始播放川剧，茗雪已经习惯它做背景音乐了，没有意识它的存在。

“不好意思。”她边说边点开手机上的软件关闭音响，“我爷爷师从川派面塑，喜欢一边听戏一边工作，我和我爸都习惯了，感觉不到吵。”

言颂这次刻意减小了力度，缓缓把面团推出去，一切都在掌控之中，最后完美结束。

花瓣看着还真像那么回事了，他等着茗老师的表扬。

茗雪把自己做的标准花瓣放在他做的花瓣旁边，简直就是侏儒和巨人的区别。

要是按照言先生推的花瓣尺寸来做，最后组起来的花得有巴掌那么大一朵，不搭钢丝骨架撑不住，但那就不是初学者能学会的了。

音响已关，没有外界因素的干扰，还是没有做成功，言颂有点郁闷。

茗雪最怕他打退堂鼓不学了，她决定换个教学方式：“可以让我辅助你一下吗？”

言颂点头同意。

她把食指摁在他的指关节上：“我手把手教你做一次，你感受一下轻重缓急。”

这么简单的事，言颂不允许自己失败第三次，他用心感受力道，专心学习技巧，终于在老师的协助下推出一片漂亮的花瓣。