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首发：~第104章 塞外之声
北风呼啸，大雪纷飞。叶知秧一行踏着厚雪，来到北疆最大的游牧部落——白狼部。远处，毡帐错落，炊烟袅袅，马群在风雪中若隐若现。
\"叶教习，您可算来了！\"白狼部的教习张子谨快步迎上来。三年前，他从明德堂毕业后主动请缨来到边疆，要把新式教育带到这片广袤的草原。
\"情况如何？\"叶知秧一边走一边问。
张子谨苦笑：\"难啊。您看\"
走进最大的毡帐，里面空空荡荡。角落里零星坐着几个孩子，都是游牧民族的打扮。见有人进来，他们警惕地打量着。
\"上午才有十几个学生，下午就只剩这几个了。\"张子谨解释，\"族人们觉得读书认字没什么用，还耽误放牧。\"
一个身材魁梧的中年人走进帐篷，正是白狼部的首领阿勒泰。
\"我们草原人，\"他直言不讳，\"需要的是骑射本领，不是你们汉人的诗词歌赋。\"
叶知秧不急不慢地说：\"阿勒泰首领，我听说你们部落有个难题？去年草场退化，牲畜病死不少？\"
阿勒泰神色一凝：\"你怎么知道？\"
\"因为我们在研究这个问题。\"叶知秧从行囊中取出一本册子，\"这是我们整理的草场改良方法，结合了你们的放牧经验和我们的农事技术。\"
阿勒泰接过一看，虽然认不全字，但配图详细，一目了然。他若有所思：\"这确实是个大问题。去年光我们部落就损失了近千头牲畜。\"
\"可是，\"他话锋一转，\"我们的祖先没有认字，一样把草原经营得很好。\"
\"那是以前。\"叶知秧说，\"现在不同了。气候变化，草场退化，光靠经验已经不够。要想解决新问题，就要有新知识。\"
她示意王子明取出一个器具：\"比如这个测土仪，可以测出土壤里缺少什么养分。知道了这个，就能针对性地改良草场。\"
阿勒泰来了兴趣：\"真的这么神奇？\"
\"不信我们试试？\"叶知秧带着众人来到部落附近的草场。一番测试后，她指出：\"这片草场缺少钾元素，所以牧草生长不良。如果\"
她话音未落，外面突然传来一阵骚动。原来是一群牧民围在部落的马厩前，有匹母马难产了。
\"让我们试试。\"叶知秧示意医学班的学生上前。这些学生不但学过兽医知识，还特意研究了游牧民族的传统疗法。
半个时辰后，母马平安产下一匹小马驹。牧民们议论纷纷，看叶知秧的眼神也不一样了。
\"好啊！\"阿勒泰大笑，\"没想到读书人还懂这个。\"
\"这正是我们要说的。\"叶知秧趁机道，\"知识不分贵贱，不分种族。无论是治病救马，还是改良草场，都需要学问。\"
\"可是\"阿勒泰还是有顾虑，\"我们游牧民族，居无定所，怎么办学堂？\"
\"所以我们设计了"游学帐"。\"张子谨取出一张图纸，\"这是一种可以随部落迁徙的移动教室。教材也是特制的，便于携带，而且内容都是你们最需要的实用知识。\"
他继续解释：\"而且我们的教学方式也是活的。放牧时可以认地理，观天象；治马时可以学医理，通物性；交易时可以算账目，懂市道。把学习融入生活，不耽误一点正事。\"
阿勒泰若有所思。这时，他的小儿子怯生怯气地说：\"父亲，我想学\"
原来这孩子一直偷偷跟着张子谨学习，已经能认不少字了。
叶知秧微笑道：\"首领，让我们做个约定如何？给我们三个月时间。如果到时候您觉得这些知识对部落没有帮助，我们立刻离开。\"
阿勒泰思索片刻，终于点头：\"好！就依你说的。\"
得到首领首肯，其他族人的态度也发生了变化。当天晚上，篝火旁聚满了人。叶知秧让学生们展示各种实用技能：有的测量土壤，有的诊治牲畜，有的教授算术，还有的讲解天象。
\"你们看。\"叶知秧指着天空，\"这几颗星星的位置，可以帮助判断方向。你们游牧民族在这方面很有经验，如果能把这些经验记录下来，用科学的方法总结，那就更完善了。\"
一个老牧民惊讶道：\"你们还对这个感兴趣？\"
\"当然。\"叶知秧说，\"我们就是要集各家之长。你们的游牧知识，对我们很有启发。比如你们放牧的轮替制度，其实暗合天时地利，很值得研究。\"
听到汉人要向他们学习，牧民们的态度明显更友好了。有人开始主动分享经验，有人表示愿意让孩子来上学。
接下来的日子，张子谨和他的助手们开始了艰苦卓绝的教学实践。他们随着部落迁徙，走到哪里教到哪里。教材的内容也在不断调整，加入了更多草原实用知识。
慢慢地，奇迹发生了。越来越多的牧民发现，这些知识确实有用。懂得测土改良的牧场长势更好；会看天象测风的放牧更安全；识字算数的交易更划算。
三个月后，阿勒泰主动来找叶知秧：\"我们不但要继续办学，还要办得更大些。\"
\"哦？\"叶知秧有些意外。
\"我已经和其他部落商量好了。\"阿勒泰说，\"大家可以轮流派人来学习，学成后回去教给族人。这样知识就能传播得更快。\"
叶知秧欣慰地点头：\"如此甚好。不过我建议，除了实用技能，也要学些文史知识。这样可以加深汉族和游牧民族的互相理解。\"
\"没问题。\"阿勒泰爽快地说，\"我们也想了解你们的文化。对了，你们不是在改革科举吗？我们的孩子将来也能参加考试吗？\"
\"当然。\"叶知秧说，\"新科举的目的就是选拔真才实学。只要有真本事，无论是谁都有机会。\"
临走前，阿勒泰送给叶知秧一匹白马：\"这是我们草原人的传统，送马代表交朋友。\"
望着广袤的雪原，叶知秧感慨：\"教育果然是最好的桥梁。它能跨越语言的障碍，超越文化的差异，让不同的族群找到共同的追求。\"
\"先生说得是。\"张子谨说，\"这段时间我最大的感悟就是：教育必须扎根现实。只有真正解决了实际问题，才能赢得人心。\"
叶知秧欣慰地看着这个年轻人。当初他主动请缨来边疆时，很多人都觉得他是吃了秤砣铁了心。但现在看来，正是这种勇气和担当，让教育的种子在这片广袤的土地上生根发芽。
\"继续努力。\"叶知秧说，\"草原很大，但只要我们的心意够诚，教育的阳光终会照亮每一个角落。\"
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