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首发：~第45章 想学啊？我教你啊！
当下就开口道：
“倒也未有特别缘由。”
“在下早年间，仗着过目不过之功，自诩天资聪颖，确实心生疏忽，未曾努力进学。”
“近岁，悔之，方觉晚矣。”
“遂发奋而读，不敢说如苏、孙两位先生一般，头而悬梁，锥而刺骨。”
“却也可自夸一句，闻鸡起舞。”
“又闻，陈寿公三国志中所言，书读百遍，其义自见。”
“遂凡读书，必然字字响亮。”
“不误一字，不少一字，不多一字，不倒一字，不牵强暗记。”
“多遍，自然上口，久远不忘。”
“谓读熟，不目注释、解说，自晓其义。”
“方惊觉……”
“书读百遍，果真自见其义。”
孙志高眉头微微挑起。
自知前身那副德行，缝此大变，必然遭人质疑。
为此……
孙志高早就准备好了一套说辞。
其实……
还是在宥阳时，忽悠自己老丈人那套说辞，不过，却被他加以完善罢了。
不就是吹牛皮吗？
谁不会啊？
“……”
待孙志高把话说完……
齐小公爷早就已经是瞠目结舌，几次张口欲言，却又不知如何开口。
这位盛家的大姑爷，还真就是同盛家四姑娘所说的那般。
出口成章！
如有神助！
当真是天纵之资，难看十二岁时便能考中秀才。
书读百遍其义自见，这种事齐衡是不信的，最起码自己本身是做不到。
可现在……
对方难不成就是，传说中天生圣人，生而知之者吗？
“善！”
“大善！”
“不误，不少，不多，不倒，不牵强暗记。”
“必然字字响亮。”
“读书，当如是也！”
“此五不一必，尔等往后可要好好记着，如此这般方能有成也。”
而一旁的庄学究……
也早就是老脸通红，这自然不是害羞，而是浓浓的激动与亢奋。
想不到……
自己居然还能见到这种旷世之才。
此生无憾啊！
如果能收其为弟子的话，倒也不失为人生一大幸事。
弟子同学生……
两者虽然都是称呼老师的关系，看似相同，可却是大相径径。
在中国的传统历史文化中……
“学生”一词则偏向于教育意义。
比如此时私塾上的所有人，都可以称为庄学究为老师，都是他的学生。
而“弟子”一词含有更深的道德和伦理意。
强调对师傅的尊敬和行为的改变。
两者之间有为亲密的私人关系，强调师徒传承和技艺的继承。
而称呼同样有差异……
弟子对师傅的称呼更为亲近，称为师父。
而学生却只能称为老师。
招收学生时，一般只要有学习意愿且品行端正即可，注重的是学习者的基本素质和潜力。
招收徒弟时，往往经过更为严格的筛选，考察个人品德、学习态度、意志力及对技艺传承的意愿。
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