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首发：~第30章 文学兴盛的历史意义，一个人的盛世与王朝的盛世
皇宫，御书房
眼见朱佑樘如此的坚持，张山风也不好继续反对。
只是，张山风内心还是很疑惑，于是好奇的问道：“寿哥，图书馆罢了，你似乎很关心。
以前也没见有多么重要，有必要这般看重吗？”
后世的图书馆，虽然提供了一个良好的读书环境，曾经一度是文艺青年最喜欢的场所。
然而，随着时代的进步，网络的兴起，逐渐没落。
最后，除了大学校园，其他地方的图书馆，就没几个人去了！
张山风暗自嘀咕：哪怕是图书馆最高光的时刻，他也没怎么去过，所以没看出图书馆，发挥了多么重要的作用。
也许，类似省级，国家级别的图书馆，在查询资料的时候很有用。
但是，那种开在各地，那个半天都没一个顾客的图书馆，除了卖教材，连基本生存都很难维持，更别说其存在的意义。
网络的兴起，电子书以及各种阅读网站的崛起，对传统图书馆和书店，几乎是毁灭性的冲击！
此时，朱佑樘算了算时间，感觉户部和礼部的人来的太慢，老半天还没到，就让萧敬亲自去催了！
于是，御书房又只剩下张山风和朱佑樘。
面对张山风的质疑，朱佑樘摇了摇头，提醒道：“时代不一样！
后世的大中华，是经过很长时间的扫盲教育，有极其完善的义务教育，以及完整的教学体系的。
也就是说，那个时代的老百姓，不需要图书馆，仅仅凭借普及的学校教育，也能完成基础知识的积累。
在教育方面，后世比大明，完善太多了。
很多人不需要额外的读书，仅仅义务教育，就能具备很高的学识，这在大明是不可能做到的。
如今大明的百姓，刚刚识字的都不多，没有完整的教学课程，只能靠着一点点的积累，靠他们自身额外的补充，完成知识的积累。
这个过程，图书馆的作用，将被放大无数倍！”
张山风眼神一亮，他明白了：大明的教学，极其不合理！
各种儒家的教学，如私塾和学院，可以直接忽略，除了愚民，没有参考的价值。
剩下的，哪怕是大明学校，所教授的也只是他和朱佑樘，凭着记忆编着的书籍。
这种教材，不仅教授的知识少，而且漏洞多，范围小！
而上一世，不仅有许多成功教材可以参考，还有无数先驱的摸索，以及数代人的积累，已经形成了一套合适民族，合适时代的教材。
这些，在目前的大明，短时间内是做不到的！
朱佑樘能做的，只是将各种森罗万象的书籍，做一个系统的归纳，全部丢入大明图书馆，然后让有需要的人自己去学！
最后，经过大明学校一代一代的完善课本，一点点的找到一部合适大明的教材体系！
而这个过程，是漫长的。
在漫长的改良过程中，有些天资聪敏之辈，就需要额外的知识摄取。
在书籍匮乏的年代，这些天资聪明的一群人，想要学习额外的高深知识，就需要渠道。
这个渠道，目前只有图书馆。
书，就是知识！
知识，是一种传承！
图书馆，是这个传承的载体！
传承给大多数人的，肯定不是一个民族所有的东西，而是适合让大部分人掌握，且能在社会上生存的东西。
在没有网络的年代，图书馆，就是少数顶尖人才自我升华，完成更进一步知识储备的唯一途径！
如果说，大明学校是树根，大明大学是树干，支撑起了大明教育的基础结构！
那么，图书馆就是阳光！
普通人才是树梢，顶尖的人才就是绿叶，这些绿叶吸收了阳光，用光合作用之后，将大明这颗大树推向新的顶峰！
给一些进步人士，提供一个进步的机会！
这就是图书馆真正的意义！
想到了这里，朱佑樘不禁憧憬道：“疯子，哥或许操之过急了。
但是，图书馆一定要建立！
百姓皆可读书，才能让锻造工艺后继有人，才能让更多人开拓视野，打开新思路。
如果能更进一步，催生科技飞跃，那将是不朽的基业！”
张山风没有说话，图书馆的重要性，他已经明白了。
只是，朱佑樘的确操之过急了。
因为，目前的书，少得可怜！
哪怕算上徐家的万卷楼，算上皇室藏书，也不见得有啥效果。
数量虽多，却多半是儒家经典，名人传记，就是大儒注释。
这些东西，对于技术和科技，没有一点提升，反而遏制创新，效果是反的！
眼见朱佑樘高兴过头了，张山风不得不泼一盆冷水：“书虽多，可用者甚少！
一堆四书五经，前朝秘闻，大儒和名人的手书，有何意义？
他们对于研究农业无用，对于工业更是遏制，更谈不上科技！
寿哥也许……高兴得太早了！”
朱佑樘并不以为意，解释道：“能读书的人多了，人才就多了。
人才多，想法就多！
后世的科学家，不也是从什么理论都没有，一点点累计起来的吗？
图书馆只是提高一个视野，给更多人打开新思路。
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