第34章 教授的问答课 2024年7月18日 晚上(1/2)

首发：~第34章 教授的问答课 2024年7月18日 晚上

高宇翔匆匆忙忙地再一次赶到了吃饭的地方，额头上还挂着几滴汗珠，头发也略显凌乱。

他刚一坐下，就遇上了正优雅用餐的光洁。光洁身着一件简约而得体的白色衬衫，搭配着一条浅蓝色的牛仔裤，一头乌黑的短发显得格外精神利落。

高宇翔微微喘着气说道:“今天下午的橄榄球训练真累啊，希望明天能好好发挥呢。”

光洁轻轻放下手中的餐具，嘴角上扬，露出一排洁白的牙齿，笑着回复道:“哈哈哈，我们也是，累了一下午，不是在讨论展示就是在模拟比赛。”

随后，光洁眼睛亮晶晶地说道:“不过我更期待咱们今天晚上的活动呢，好像还有烤肉和唱歌，蛮期待的倒是。”

高宇翔一听，原本疲惫的脸上瞬间绽放出激动的神情，眼睛也亮了起来：“好家伙，真是期待啊，不过也快结束了呢，真的再想多留几天，但是也不得不走了，太可惜了，今天晚上好好的玩一把吧，哈哈哈。”

光洁用餐巾轻轻擦了擦嘴角，然后像是突然想起什么似的说道:“对了，今天晚上是自由讨论课，王腾教授会上去让大家问问题，他来回答，我感觉这倒是个不错的机会呢，你可要把握得住啊。”

高宇翔挺直了身子，兴奋地说道:“那可真的更好了，我可有太多问题想问了。”

随后，光洁和高宇翔便加快速度，狼吞虎咽地吃完了饭，急急忙忙地赶到了教室。

一到教室，高宇翔就惊讶地发现已经坐满了人。他挤过人群，回到座位上。

带着疑惑问旁边扎着马尾辫、眼睛大大的张琪佳道:“咋回事啊，咋这么早人就来的这么齐了。”

张琪佳笑了笑，两个小酒窝若隐若现，说道:“今天晚上可是王腾教授的问答课，要好好把握住呢。”

高宇翔若有所思地点了点头表示赞同，然后便静静地等待着王腾教授的上台。

他心里既紧张又兴奋，脑海中不断浮现出自己准备的那些问题，不知道教授会如何解答。

终于过了一段时间，教室门口传来一阵轻微的脚步声。

王腾教授迈着稳健的步伐走进了教室，他穿着一身深灰色的中山装，戴着一副黑框眼镜，头发整齐地向后梳着，眼神中透着深邃与睿智。他一路走过学生们的中间，带着一种令人敬仰的气场站上了讲台。

最后，王腾教授清了清嗓子，声音沉稳有力地说到:“看来大家都已经知道今天晚上要干什么，大家畅所欲言，尽情的问吧！”

高宇翔像是被点燃了斗志一般，“嗖”地一下站了起来，大声问道:“教授，我一直有个问题，这个世界文学存在的意义是什么？”

王腾教授微笑着点了点头，推了推眼镜，镜片后的目光仿佛能看穿一切，说道：“这是个很有深度的问题，高宇翔同学。世界文学的意义是多维度的。

它就像是一座桥梁，连接着不同国家、不同民族、不同文化背景的人们。通过世界文学，我们能跨越地域与时空的限制，去了解他人的生活方式、价值观、信仰以及梦想。

它让我们意识到人类的共性与多样性，在全球化的今天，帮助我们构建起一个更加包容、理解的世界。

同时，世界文学也是人类智慧与情感的宝库，那些经典作品里蕴含着无数先人的思考、感悟、创造，它们激励着一代又一代的读者去探索自我、探索世界，为我们的心灵提供滋养，为社会的进步提供思想的火花。”

高宇翔若有所思地坐下，心里对教授的回答佩服不已。这时，又有其他同学站起来提问：“教授，那如何才能更好地理解那些晦涩难懂的世界文学经典呢？”

王腾教授微微沉思片刻，双手背在身后，缓缓说道：“理解晦涩的经典确实需要一些方法。首先，要深入了解作品产生的时代背景、社会环境以及作者的生平经历，这能帮助我们把握作品的创作动机与深层内涵。

其次，不要畏惧反复阅读，每一次阅读可能都会有新的发现与感悟。再者，可以尝试与他人讨论，不同的视角能碰撞出更多的思维火花，拓宽我们的理解边界。

最后，将作品与当下的社会现实相联系，你会发现经典之所以成为经典，是因为它们总能在不同的时代都具有一定的启示意义。”

随后，一名面容清秀、眼神中透着一丝好奇的女同学站了起来，声音清脆地问道:“教授，将来人工智能写作的能力超过了当代的作家，那是否还需要真人来进行写作？”

王腾教授轻轻扶了扶眼镜，表情严肃而认真地说道：“这是一个极具前瞻性且引发诸多思考的问题

。虽然人工智能在写作方面正不断取得进步，能够依据大量数据生成看似结构完整、语言流畅的文本，但真人写作有着其不可替代的独特性。

人类的情感体验是极为丰富且细腻的，那些源于生活中的喜怒哀乐、爱恨情仇，以及对世界深刻而复杂的感悟，是人工智能难以企及的。

真人写作能够将个体的灵魂、价值观、独特的人生经历融入其中，使作品充满人性的温度与深度。而且文学创作不仅仅是文字的组合，更是思想的创新与探索，人类的创造力、想象力以及对未知的好奇心会不断催生出全新的文学理念与形式，这是一种基于生命本能与精神追求的表达，与人工智能基于算法和数据的创作有着本质区别。

所以，即使人工智能写作能力有所提升，真人写作依然有着至关重要的地位和无可替代的价值。”

教授的回答让同学们陷入沉思，大家开始重新审视文学创作中人与机器的关系以及文学的本质内涵。