第416章(1/1)

首发：~第416章

他让秘书将温婉的演讲视频上传到官方平台上，然后自己迫不及待地打开视频，认真地听起这场演讲。

当他听到温婉说“希望未来，无论我们面对何种文化冲击，都可以坚定地守护好自己的精神家园。因为，只有民族的，才是世界的”时激动不已。

他之所以倡导找回文化自信，不仅是担心国家人民被再来文化入侵，毁了自己国家的根本。

诚如温婉所说，每个人都要记得自己的来处。

当他听到温婉说“当我们与世界文化交流互鉴时的从容不迫时，当我们可以用开放的胸怀接纳外来文化的精华，又坚定地输出华国优秀传统文化时，当我们不盲目排外，也不妄自菲薄，而是以平等、自信的态度与世界对话时，我们才能在全球化的浪潮中找准自己的定位，让华夏文化成为世界文化大花园中独具魅力的瑰宝”这段话时，不禁感慨万千。

温婉所说正是他所想的。

找回属于自己的民族文化自信，从来不是什么排外政策。

而是在全球化的大背景下，以开放包容的心态，立足本国文化根基，积极与世界文化交流互鉴。

景老领导深知，只有让每一个国民都深刻认识到本国文化的独特价值与魅力，才能真正实现民族的伟大复兴。

他看着视频里温婉坚定的神情，心中思索着如何将这股文化自信的力量传递到更广阔的人群中。

随后，他立即召集相关部门负责人，召开紧急会议。

在会议上，他展示了温婉的演讲内容，并分享了宁县文化节的成功案例，强调这不仅是一次文化活动的成功，更是一次文化自信觉醒的生动实践。

“我们要以宁县为典型，在全国范围内推广这种模式。”老领导目光坚定地说道，“文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。我们要让更多的人意识到，我们的传统文化是一座取之不尽的宝藏，每一个传统节日、每一项非遗技艺，都是连接我们与历史的纽带，是我们民族精神的重要载体。”

于是，在老领导的推动下，一系列旨在弘扬传统文化、增强文化自信的政策和活动迅速展开。

教育部门将传统文化纳入学校教育体系的核心内容，从幼儿园到大学，设置系统的传统文化课程，让孩子们从小就接受传统文化的熏陶，深入了解盘古开天、女娲补天等神话故事背后的民族精神，感受诗词歌赋、传统工艺的魅力。

文化部门加大对非遗传承的扶持力度，设立专项基金，用于资助非遗项目的保护、传承人和传承基地的建设。

鼓励各地举办丰富多彩的非遗文化节，像宁县一样，将非遗与现代生活相结合，让古老的技艺在新时代焕发生机。

同时，积极推动文化产业的发展，鼓励文化企业创作更多具有中国文化特色的优秀作品，将传统文化元素融入到电影、电视剧、动漫、游戏等现代文化产品中，以年轻人喜闻乐见的方式传播文化自信。

宣传部门则充分利用各种媒体平台，广泛传播优秀传统文化和民族精神。

除了在官方媒体上持续推送关于传统文化的深度报道、专题节目外，还鼓励自媒体创作者积极参与，制作生动有趣的短视频、音频等内容，形成全民参与、共同弘扬传统文化的良好氛围。