第30章 教育的艰难(1/2)

首发：~第30章 教育的艰难

既然现代工业社会就像传销，生产东西不断卖给最不发达国家。

那人才也一样，产生人才不断卖给工厂。

所以，人才要有限制。

方振邦下达了招贤令，小学与中学还有高中的上学人数没有限制，但是，大学的入学必须要万里挑一，不少于一千。也就是说，每一万名高中人才，只有一名可以进入大学。这就意味着，即使未来每年一千万人高考，也只有一千名可以进入大学。

要从源头避免现代社会上层人数变多，下层人数变少。大学做官，而高中的学识，就已经可以应付吏的问题。

做到平衡增长，不像现代社会，进行无节制的繁殖。

招贤令下达以后，各个士绅门阀觉得是个好机会，于是赶紧让自己的子弟前往学习。

王必也是其中的一个，自从上次被方振邦打击后，他就立志要做官。做门阀欺负百姓没什么用，还是做官好，谁都能欺负。

他来到山西城外，这里报名的人，人山人海，一眼望不到边。

方振邦站在城墙上一脸懵逼，这个新玩意儿出来不是应该有怀疑观望期吗？怎么报名的这么多人！而且，竟然连外省，甚至南方的都来了。

既然如此，那之前的计划就要变一变了，他一边命令手底下重新规划学校，一边开始重新想招。

既然这么多人，那之前的优育计划就不要了，开始散养。自己把小学的数学和语文甩给他们，能不能看懂看他们自己的造化，反正到时候考试，不合格的认个字就可以离开了。

小学课程半年，学杂费五两，暂时没学校，待在帐篷里吧！

中学学杂费十两，没钱滚去搬砖。

高中学杂费一百两，学三年，没钱继续去搬砖，没有年龄限制。

方振邦想的这招，把上层权力，牢牢的抓在自己手中。让有钱人可以安心学习，少了很多需要关心的奖学金等问题。而且，这上层的人升迁以后，也不会说有什么别的心思，比如说要均贫富什么的，为国家减少许多隐患。

一般人只能上的起小学，能上的起小学就不错了，识字就行，底层人懂得多了，反而就聪明了，聪明人就会不满，不满就会找事。

再说说王必这边，报了名交了钱来到分配的课堂。嗯……是一个帐篷。

里面五个人，其中一个是班长，见他过来，班长坐在位置上喊了一句：“王必是吧，来，坐下，每人一张桌子，有什么不懂的要互相探讨。”

王必施礼坐下，自己的五号桌子上放着几本书，旁边放着圆珠笔。

“这怎么写字？”

王必从小用的就是毛笔，这圆珠笔还是头一次用。

他拿起圆珠笔，歪歪扭扭在书上写上了自己的名字。

不过，这书上的字怎么这么这样，自己好像认识，又不认识，好像全都是简化过的。

翻开书一看，里面都是字母，他皱起了眉头，站起来拿着书走到班长身边问道：“班长，这上面的这些看不懂的文字念什么？”

班长的桌子比较宽，就是为了应付这种情况。他看了看说：“你先回去，等会我会在黑板上教。”

学校也是军事化管理和教育，如同五班为一排一样，方振邦教师长，师长教团长，团长教营长，营长教连长，连长教排长，排长教班长，班长教几个学员。

这样最节省教育时间和资源，传达也最为准确有效。

过了一会儿，班长自己研究的差不多了，在黑板上写下一个字母“a”，大家随我念：“啊……”

底下学员：“啊……”

过了一个小时以后，班长又说到：“现在开始，学习数学，开始背诵乘法表。”

……

每个帐篷里都传出朗朗的读书声，方振邦与小学的两个师长接触时间最久，除了读书就是读书。